流行樂界 邊緣人 穿越心靈的自由寫手聽黃義達跨越十年的音樂日記貼近你熟悉的&你不了解的 黃義達在上一張專輯『完整演出』中，黃義達首度挑戰擔任製作人，自己擔任部分製作及每首歌的編曲與作曲，交出了一張音樂性精采豐富的專輯。經過一年10個月，黃義達在音樂製作上掌握得更加完整，自己擔任9首歌的製作，並且將歌曲的主題聚焦得更加精確。如果上一張『完整演出』是黃義達在各式各樣不同的音樂場景中演出，那麼『寫給自己的歌』就是黃義達從自己出發，回首看他踏上入樂壇10年來的愛情、夢想、挫折、成長與玩音樂的實驗成果所寫成的一張專輯。從第一張專輯開始，黃義達對音樂的態度就很明確，旁人說那是「無法定義」的音樂，但黃義達說：「去KTV，每首K歌的走法我都猜得出來。K歌沒什麼不好，但我就是覺得，音樂為什麼一定要按照既定的模式走？」就因為這樣的想法，我們總是能在黃義達的作品中聽到許多驚喜，那些在一般K歌中不會出現的編曲、節奏、旋律走法與特殊音效，構成了自由自在、獨一無二的「黃義達音樂」；但這樣的獨特，也讓黃義達像個遊走在流行樂界邊緣的自由寫手，你無法將他歸類到主流偶像或是另類音樂人，但他能做的遠遠超乎你的想像。他可以唱很K歌的「那女孩對我說」，也可以做出沈重搖滾的「完整演出」，更可以輕易的打破你對流行音樂的認知。而這一次，黃義達用深刻內省的音樂作品，寫出一首首他最私密也最公開的日記，要讓你貼近你熟悉與不了解的黃義達。那些_愛過才會懂的道理 那些_以為沒人暸解的夢想19歲～29歲的黃義達 跨越十年的音樂日記愛情、夢想、挫折與成長的體悟 回首長路 聽見萌芽的喜悅黃義達寫給自己 也唱給每個追夢人聽的歌『寫給自己的歌』是一篇篇公開的黃義達音樂日記，創作時間跨越10年，紀錄了他19歲剛進樂壇時獨自逐夢的孤獨與徬徨、目前29歲的他對過去愛情的反覆揣想與領悟、小時候對學校教育的叛逆，當然還有他自由揮灑的獨特音樂創作，每一首歌都獨具意義。就像專輯名稱所說的，『寫給自己的歌』專輯裡每一首歌創作的初衷都是黃義達及好友寫給自己的歌，包括唯一一首黃義達放手由好友製作的「愛了才懂」。黃義達希 望透過這些歌，能夠分享他對愛情的想法、那些「愛了才懂」的道理、在逐夢過程承受過的孤寂與徬徨、成長中感受到的點點滴滴，他想唱給那些可能現在或曾經跟 他有類似心情的人聽，讓這些歌陪伴他的歌迷們一起戀愛、一起追逐夢想。「愛了才懂」的道理 是成長最珍貴的禮物好友珍藏多年給義達的歌 為10年愛戀寫下註解「愛了才懂」是義達在音樂上的多年好友，馬來西亞籍的陳彥琿老師為他所寫的。原本義達打算整張專輯都用自己的歌，而製作期間一次跟彥琿老師聊音樂時，彥琿突然說：「其實我寫了一首歌給你，放了好幾年了，一直不好意思跟你說。」義達跟彥琿老師要來demo一聽，覺得「這完全是我的歌嘛！」義達說，別人寫給他的歌，要讓他覺得很像自己的style，其實不是那麼容易的。也許是因為多年來陪伴義達度過剛入行的艱困時期，互相 幫助、互相提攜合作的那份友情與默契，讓彥琿老師能夠抓到真正黃義達的面貌，而讓義達覺得這也是一首「寫給自己的歌」，因而決定收錄這首歌，並交由彥琿老師製作。而在填詞的時候，黃義達向彥琿老師說出自己10年來的愛情故事，也提出對歌詞的想法。最後成形的「愛了才懂」歌詞，義達覺得像是在說一個愛情故事，也像在為自己的愛情做結論：很多事情，我們往往愛過之後才能真正體會，像是在愛裡自己能承受的極限，或是彼此之間差異的距離。雖然歌詞有些許哀傷的訴說愛情的遺憾，但或許是因為參雜著創作者的友情，讓這首歌透露出一種溫暖感覺，就像是在說：「我們都有過類似的經歷，愛的真實面，我們都要愛過才懂。」孤獨的追夢人 19歲的黃義達 不被了解的寂寞「寫給自己的歌」回首踏入歌壇築夢歷程 執著不悔專輯同名歌曲「寫給自己的歌」，是黃義達19歲時所寫的。當時的他，剛剛被經紀公司發掘，還只是一個玩Band的小夥子；原本他只想當個幕後的音樂創作人，但經紀公司覺得他條件不錯，適合往幕前發展，準備送他到台灣來接受進一步的訓練。在寫下這首歌的時候，正是義達離開了合組4年的樂團，離開了當時的女友，在家人也不太了解他在做什麼的狀況下，一個人告別熟悉的環境來到陌生的台灣，一個人、一把吉他，寫下了這首孤獨追夢人的心聲。黃義達自己寫的歌詞裡，描述了他當時的狀況與想法，例如「現在寫的每首歌對我來說希望可以被人接受 雖然很多人不了解我可是至少我還有個夢」、「我的家人從不知道我這幾年究竟在做些什麼 直到這幾年我才告訴他們我正在追求一個夢」，而副歌重複的「我一個人走 一個人看透 一個人受 路我自己選擇 我一個人走」，將追夢人寂寥卻勇敢堅定的不悔心情，唱得絲絲入扣。其實當初義達原本想帶著他的樂團成員們一起出道，但是經紀公司看過他們的表演之後，還是維持原議，只願意簽下義達。當時黃義達一度想放棄，但樂團的成員勸他把握機會，等他成名後再回頭來帶他們躍上檯面。「結果才過了四年，當初勸我把握機會的好友就結婚了，還生下了一個可愛的女兒，也沒打算再走向幕前了」義達笑著說。雖然彼此人生走向不同的方向，但義達心裡其實很感謝好友願意成全他的夢想，也會繼續抱著這份祝福繼續在音樂路上前進。音樂宅男黃義達 單戀10年的愛情領悟「You Were There」、「愛是自私的」毫無保留唱給你聽踏入樂壇以來一直沒什麼緋聞的黃義達，其實平常的生活可以用「音樂宅男」來形容。他笑說自己是工作狂，每天坐在電腦前玩音樂、跟其他音樂人交流音樂軟體的相關資訊或是分享創作，休閒活動也是打電動，「滑鼠就是我的情人」義達笑說。黃義達原本就不愛去夜店，一個人身在台灣朋友也不多，想要認識異性的機會也就更少了。但其實在心裡，黃義達對10年前的一段戀情一直念念不忘，還為這段情寫了「You Were There」、「愛是自私的」等歌曲，甚至在「I’m YiDA」這首長達10分鐘的自敘式歌曲中也用大篇幅描述這段感情。黃義達說，其實那段戀情十分短暫，因為才在一起沒多久，他就去當兵了，但是卻留下深刻的印象，甚至之後再跟別人交往，他都覺得心裡最愛的還是她。但有時他還是會懷疑，他到底愛的是對方，還是腦海裡對愛情的記憶？而那時候，究竟該不該放手？他寫了「You Were There」來表達這份想念，而作品中一向很有畫面的義達，在這首歌裡大玩節奏，用了4拍 / 5拍 / 3拍三種不同的韻律，前段安靜的木吉他與後面狂飆的電吉他分別訴說沉思與激越的心情。在歌曲結尾還加上了粵語的男女對話，將當年實際的對話情形重現，做最真實的表達。「愛是自私的」則是黃義達對感情的領悟。經過這些年的思考，他覺得現代人的愛情其實是很自私的，每個人都會選擇對他最好的戀愛方式或對他最好的人，現在牽著手的，不一定是你心裡的最愛。這樣「愛了才懂」的體悟，黃義達用一種溫柔的曲調來訴說，在美麗的旋律裡接受了現實的殘酷。黃義達與ELLA 在音樂裡心靈相通！ELLA超有感覺 一小時完成填詞他什麼都沒說 她卻從demo裡聽寫出同樣的心情繼上一張專輯中與好兄弟柯有綸合作之後，這次黃義達與S.H.E的ELLA合作了「在這裡」這首歌。外人可能不知道黃義達與ELLA有交情，但其實他們還滿熟的，是會MSN聊音樂的朋友。這次黃義達寫好了「在這裡」的Demo之後，就把音樂交給ELLA，他什麼故事都沒說，放手讓ELLA自己聽著曲子發揮。沒想到ELLA對這首歌很有感覺，只花了一小時就填好了歌詞給義達！而且更讓黃義達驚為天人的是，他看著歌詞，覺得這簡直是在寫他自己的心聲！ELLA寫的歌詞裡說：「面對面的時候我總是無法把你看清 背對背想遠離你卻又不捨你一個人傷心」、「我在這裡 我就站在這裡看你 你的心裡 藏著秘密 從來都不讓我走進去」義達笑說，應該不是只有他跟ELLA有過這樣的感覺，或許這就是現代人愛情共同的心聲吧！「林老師說」說了什麼？小小問題學生黃義達 反抗權威心路歷程全記錄搞笑歌名 送給他的經紀人「林老師」「寫給自己的歌」專輯開場曲「林老師說」是義達將他國中時對學校權威的反抗經歷寫成的歌曲。在那叛逆時期，黃義達可以說是標準的「問題學生」，不愛唸書，被老師唸還會嗆聲回去。「我只是不愛唸書，那時候覺得自己嗆回去只是在跟老師開玩笑，但卻被老師覺得不尊重他們。」許多一言難盡的觀念差異，造成了師生之間的衝突，讓黃義達從此被歸類到問題學生的行列。「其實我那時候已經開始接觸音樂、玩Band了，在學校不開心，生活重心就轉移到音樂上了。」也還好因為音樂，讓黃義達沒有向下沉淪，印證了「學音樂的孩子不會變壞」這句話。其實成長之後再回首這段往事，黃義達才了解當初老師的用心良苦，他在歌裡寫道「長大後的我卻希望老師說的更多 老師們的叮嚀我都牢牢記在心中 後悔退學的我 文字又認識不多 我唯有勇敢面對生活不斷努力奔波」，他希望藉由自己的經驗，可以讓更多老師與學生正視教育上觀念差異的問題，讓成長中叛逆期的孩子有機會被傾聽、被了解，畢竟成長只有一次。而這首歌的歌名「林老師說」其實是取自於黃義達與他經紀人的玩笑，因為在唱片業資深的音樂人常被尊稱為老師，而他經紀人姓林，自然就是「林老師」。有一次他們一起去樂器行，但要買的東西缺料，店員請他們先留下聯絡方式，正當經紀人要開口時，黃義達頑皮的用台灣國語說「拎(林)老師啦」，讓店員想笑又只能拼命憋笑！當這首關於師生關係的歌寫好後，黃義達就想到這件事，於是決定取名「林老師說」，也算是送給經紀人的一個禮物！長達10分鐘的「I’m YiDA」 俏皮可愛你沒見過的「Mr. Y」哥德式搖滾「Set Me Free II」 黃義達無法定義的獨門作品 玩音樂玩得徹底專輯中黃義達仍然不改他無法拘束的性格，大玩無法定義的黃義達音樂，像「I’m YiDA」就是一首非常不一樣的歌曲，整首歌長達10分鐘，開頭的英文口白將他的作品如「地下鐵」、「藍天」、「匿名的寶貝」等歌名巧妙串入，接著將他平常所思所想與對愛情的想法都放進歌裡，就如重複的那句「This is how I feel, the way I feel」，每一段歌詞都是黃義達的想法與感覺。之所以做這麼長的歌，義達說是因為「流行歌曲通常都只有4、5分鐘，常常我感覺才開始醞釀，歌就結束了，而這首歌想做完整的表達，因此就打破了長度的限制。」「Mr. Y」則是一首俏皮幽默中還帶點自戀的歌曲，黃義達運用了搖滾與電音融合，在他過去的作品中從沒出現過這樣的嘗試，讓人一聽到會訝異：這是黃義達嗎？其實平常生活中的黃義達是很幽默的，只是不熟悉的人比較沒機會見到他這一面。而曲末的大合唱是黃義達找來同事們一起進錄音室，原本他還規定一定要「在地化」的用台灣國語來唸「偶們都愛MR. Y」，沒想到一開錄黃義達自己就笑個沒完，就這樣為這首歌留下了笑場的歡笑結尾！「Set Me Free II」則是黃義達第一次嘗試有歌劇唱法的哥德式搖滾，歌裡的所有聲音都是黃義達一個人發出來的，包括歌劇男高音跟惡魔的笑聲、烏鴉的叫聲等，整體營造出有如西洋中世紀般的詭異異世界氛圍。搞笑的是，由於黃義達是在半夜自己錄音，錄完再自己聽，當他錄完惡魔的聲音之後，夜深人靜，聽著自己裝出的惡魔聲音，竟然覺得毛骨悚然！他笑說，人嚇人嚇死人，可是像我這樣自己嚇自己的應該也不多吧！